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在云南省西双版纳傣族自治州河边村，学员向乡村CEO（右二）取经。

学员在云南省西双版纳傣族自治州曼峦站村参访。

在北京中关村国际创新中心，学员与机器人互动。

在云南省西双版纳傣族自治州曼峦站村，学员体验操控无人车。

在云南省热带作物科学研究所，学员考察林下食用菌种植技术。

本文配图均由受访者提供

11月30日至12月9日，由中国农业大学与腾讯公司联合发起的“全球南方青年兴乡计划”2025年项目实训顺利完成。来自印度尼西亚、肯尼亚、老挝、坦桑尼亚和乌干达五国的49名青年学员访问北京和云南，进行了为期10天的系统学习与实践考察。

“我们希望通过系统的培育，将中国在乡村全面振兴与减贫领域的实践经验带给各国青年，支持他们将中国经验与本国实际相结合，成为推动全球南方国家乡村转型的重要力量。”12月1日，在中国农业大学举行的开班仪式上，中国农业大学副校长杜太生这样说。

坦桑尼亚驻华大使馆全权公使米拉吉·乌库蒂·乌斯表示：“青年是南方国家最富活力、最具创造力的群体之一。这个项目通过系统的理念培育、知识传授和技能实训，将帮助各国青年把本土资源优势转化为切实的发展动能。”

学习

系列培训课程“干货满满”

从中国农业的发展实践、不同国情下的乡村转型特点，到农产品电商如何运营、乡村直播有哪些经验……12月1日至2日，在中国农业大学，学员们接受了一系列培训课程。

中国农业大学文科资深讲席教授李小云以“全球南方乡村发展的路径探索与中国实践”为题作主旨报告；中国农业大学人文与发展学院唐丽霞教授围绕“全球乡村变迁的理论、政策和路径”进行解读；中国农业大学人文与发展学院汪力斌教授为学员系统梳理了中国改革开放以来的政策脉络与乡村发展……可谓“干货满满”。

来自印度尼西亚茂物农业大学人类生态学院的讲师卢克曼·哈基姆表示，系统的理论课程让他更加清晰地理解了中国发展背后的政策连续性与长期主义思维，“乡村发展的中国经验提供了有益借鉴，例如基础设施先行、科技赋能农业等。”

除了理念、知识类课程，在北京的实训还包括技能模块，就在田间地头与农业科技实验室进行。

在中国农业大学园艺学院郭仰东教授的带领下，学员们走进现代化温室大棚，学习高附加值蔬菜与花卉的品种选育、环境精准调控及采后商品化处理技术。中国农业大学农学院侯晶晶副教授在田间讲授“立体多熟农作体系技术”，生动展示如何通过时间与空间的高效配置，在有限耕地上实现粮、菜、饲的协同生产。中国农业大学信息与电气工程学院张昭教授的“AI驱动苹果生产”课程，展示了智能传感、无人机遥感与大数据分析在现代果园管理中的应用。中国农业大学动物科学技术学院袁建敏教授介绍农户家禽养殖技术，涵盖现代化禽舍设计、疫病综合防控体系以及养殖、沼气、种植的生态循环模式等。

乌干达布索加发展联盟品牌专员贝亚鲁哈加·埃马纽埃尔·阿博利表示：“乌干达农村家庭养殖普遍面临疫病风险较高、管理不够精细的问题。中国将传统养殖与现代生物安全、营养科学结合的系统方案，尤其是种养结合的循环模式，为我们提升家庭养殖效益、实现环境友好提供了清晰可行的发展路径。”

老挝琅勃拉邦市农业与环境办公室技术人员蓬佩·纳西巴色表示，老挝山区耕地资源紧张，立体高效农作体系能帮助他们提高土地产出和农民收入，实用性非常强。

肯尼亚农业与畜牧业发展部副代表艾琳·恩乔基·卡格拉则表示，肯尼亚正在发展高原苹果产业，智慧农业提供的病虫害早期诊断、水肥精准调控和采收期预测等解决方案，能帮助肯尼亚农业产业实现跨越式发展。

走访

“最大的震撼是观念上的转变”