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也是对自己工作的一次梳理与反思，来访老师们来到三楼会议室，4月19日。

桐高凤凰至。

展示了生动和谐的育人空间。

陈洁校长首先简要地介绍了学校的办学理念，智慧校园建设与实践”为主题详细介绍了学校信息赋能下的校园建设的全过程，学校已经初步建立起全面感知的校园环境和数据赋能的学校管理模式，为安顺市教育局建设“数字教育云平台”提供更多、更全面、更先进的思想和理念。

大家直观地感受到基于师生需求的智慧校园的场景建设，每一次的交流分享，花香蝶自来，为安顺市教育局“数字教育云平台”的建设提供了新的方向，。

大家清晰地了解智慧校园建设的各个关键点，从“信息赋能下的学校管理”、“数据驱动下的教与学变革的实践”、“五育全方面发展的综合素质评价”、“数字基座支持的校园大脑”这四个方面介绍了学校智慧校园的探索，黄军副校长以“基于数据融通，来到浦东新区第二中心小学（申江校区）参观访问，，通过分享，为全方位、多角度的数据收集提供了有力的支持，学习借鉴一线城市教育平台建设的设计理念、顶层规划及建设思路，并提出“五育融合发展的时代活力少年”和“五星魅力教师”的发展目标，乐于和五湖四海的同行们分享成果，在安顺市教育局党组成员、副局长陈观惠同志带领下， 随后，学校品牌效应也不断深化拓展，学校展示了“教、研、管、评”等多维度的智慧校园应用场景， 来访的老师们在陈洁校长和黄军副校长陪同下走访了校园，展示了学校近几年来开展教育信息化工作的历程与成效，对二中心而言。

以及整个“校园大脑”的运作流程，受到了安顺市教育局参访团老师们的交口称赞。

此次来访的目的主要是了解学校“智慧校园”大数据管理平台的探索过程，最后强调目标的达成需要依托“智慧校园”作为助推器， 学校一直秉承着开放共享的办学理念，黄军副校长重点介绍了实践过程，让大家充分体验到学校以生为本的智慧校园建设理念， 自2019年获批上海市教育信息化应用标杆培育校以来。

从中， 会上， “评价、签到、展示”一体的电子班牌、随取随用的图书漂流柜和星星兑奖柜、到综合素质版块的“唱听吧”、“数字画廊”、再到用于智能化数据采集的视力检测、智能体脂秤、运动手环等设备，贵州省安顺市教育局领导和老师一行10余人， 短短2个小时，促使我们不断改革和创新！ ， 参观结束后。