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衡水中学的学生参加八十华里远足活动。

十八岁成人礼仪式上，学生与母亲相拥而泣。

学生在茶艺社团学习茶艺有关知识。

本文照片均由衡水中学提供。

走进河北衡水中学，校园横幅上的三句话赫然映入眼帘：

“我到衡中来做什么？”

“我要做什么样的人？”

“我今天做得怎么样？”

没有说教，也不加解释，就那样静静挂着。很多学生走过时会放慢脚步，每天面对这样的问题，他们难免陷入思考。高一的张锦悦说，第一次看到时他有点愣：“原来学校不是只问‘你考了多少分’，还会这样问我。”后来他慢慢觉得，这三个问题，其实每天都在帮他校准方向——不是别人眼里的“好学生”，而是他自己想成为的那个人。

在这所知名中学，面对校园内外一个又一个问题，学生们、老师们有着自己的答案。

“遇到好老师不是幸运，是常态”

冯骏今年16岁，高一。他的父亲来自黑龙江，母亲来自天津，夫妻俩在天津结婚，家里的生意也在天津。但在冯骏即将出生前，夫妻俩做了一个让亲友们意外的决定——搬到衡水生活。

“从小听到的就是那句话，‘一定要上衡中’。”冯骏说。如愿考上之后，他带着家人多年的期待体验着这里的学习生活。冯骏每天晨读、跑操、学习、午休，参加话剧社团，前不久刚把体育课从足球换成武术，才十来节课已经能耍出五六个剑花……在充实的日子里，他发现父母当年做了一个正确的决定。

闫雪娜的女儿屈美妍是京剧特长生。从三年前女儿入学衡水中学以来，高一班主任骑自行车带女儿去看过病，政治老师会把苹果削了皮放到每张课桌上，高三班主任总在大屏幕上“摇号”发零食……

“原来以为孩子幸运，遇到的老师都好。上了三年，我才发现遇到好老师不是幸运，是常态。”她发现，老师们“发自内心对学生好”。

生物老师房守川2011年入职，在衡中工作15年，已经带过6届高三。“好多学校来衡中参观都发现老师很拼，但如此敬业爱岗的文化需要一片好的土壤。”他解释，不管是刚毕业的老师，还是从其他学校调来的老师，到了衡中都变得敬业。他还举例，学校三位副校长，一位还在带课，两位既带课又当班主任。

还有老师们之间毫无保留的互相学习。

衡水中学党委书记郗会锁介绍，在衡水中学，所有的教学环节都是完全透明的。这里的老师可以随时走进任意一位同事的课堂或者在线听课学习，若是有老师带班成绩突出、教学方法独到，其他老师会主动挤出时间，反复去听他的课。“在这套教研体系中，每位老师都是共同体的一部分，既有良性竞争的动力，更有互帮互助的温度。”

一个细节，很多学生和家长都会提到：在衡水中学，老师们下了课不回办公室，会站在楼道里等候学生提问，直到下一节课铃响才走开。这正是学校推行的“候问（晚走2分钟）、候课（早到2分钟）”制度。

就连作息表，都与外面流传的有所不同——晚上10点半熄灯，早上6点半起床，确保每天晚上8小时睡眠，中午还有1小时午休时间。除了正常的课间休息，上下午各有20分钟的大课间活动，晚饭后学生们有30分钟时间收看当天新闻，每天综合体育活动时间不少于两小时。

学生们的看法简单而直接。

高一女生王佳怡觉得，“根本没有网上传得那么严肃”。高一女生祝嘉诺表示，“网上说军事化管理，我不这么认为”。张锦悦的直观感受是，衡水中学老师上课“带激情”，以笑声、赞声、疑问声、辩论声培养学生批判性思维，“让你情不自禁地去听，而不是拽着你去听”。

“我觉得自己变了”

高子昭是高二学生，衡水市深州人，成绩一直名列前茅。但在她看来，改变自己最多的并非学习本身。

自1997年以来，衡水中学坚持每年组织高一新生开展八十华里远足活动，至今已走过29个年头。去年，高子昭作为年级领誓人参与远足活动，这段经历彻底改变了她。“之前我就像个‘透明人’，不爱说话、不愿表达，总是躲在人群后面。”高子昭坦言，“但当我站在全体同学面前领誓的那一刻，我突然觉得自己变了。”