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“十五五”规划纲要为未来五年我国经济社会发展明确了目标。规划纲要的实施，将为基本实现社会主义现代化奠定更加坚实的基础。习近平总书记在党的二十届四中全会第二次全体会议上指出：“实现社会主义现代化是一个阶梯式递进、不断发展进步的历史过程，需要不懈努力、接续奋斗。”这深刻揭示了社会主义现代化发展的客观规律，生动诠释了中国式现代化的鲜明特色和显著优势，对于我们深刻认识我国社会主义现代化建设进程，科学把握“十五五”时期基本定位和发展要求具有重要理论和实践价值。

蕴含马克思主义社会发展理论的深刻哲理

按照历史唯物主义观点，社会发展是一个历史进程，由量变到质变、螺旋式上升和波浪式前进，是其演进规律的基本体现。社会主义现代化建设，也遵循这一历史规律向前推进。

“阶梯式递进、不断发展进步”体现马克思主义的质量互变规律。习近平总书记强调：“社会主义初级阶段不是一个静态、一成不变、停滞不前的阶段，也不是一个自发、被动、不用费多大气力自然而然就可以跨过的阶段，而是一个动态、积极有为、始终洋溢着蓬勃生机活力的过程，是一个阶梯式递进、不断发展进步、日益接近质的飞跃的量的积累和发展变化的过程。”蕴含其中的质量互变规律同样也反映了社会主义现代化进程的显著特点和客观规律。其中，量变是起点，量积累到一定程度必然引起质的变化，推动事物进入新的发展阶段；而质的变化又为新的量变开辟道路，推动事物在新质的基础上进行量的积累。量变与质变的循环往复，推动社会主义现代化建设不断发展，决定社会主义现代化建设由一系列相互衔接的不同阶段构成，其中的每一个阶段不是简单的时间划分，而是发展阶段质的跃升。社会主义现代化从一个阶段向更高阶段迈进，必然以渐进的量变积累为前提。这种积累体现在社会生产力持续发展、科技创新不断突破、制度体系不断完善、人民生活水平稳步提升等多个方面。“阶梯式递进、不断发展进步”完整呈现了社会主义现代化发展从量变到质变，再到新的量变的辩证运动过程。我国五年规划，始终贯穿实现社会主义现代化的鲜明主题，其中每一阶段性目标及发展规划，构成我国社会主义现代化建设阶梯式递进、不断进步的发展基点。

“阶梯式递进、不断发展进步”创新发展了马克思主义关于社会发展具有螺旋式上升和波浪式前进特征的思想。螺旋式上升是对事物向上发展形式的形象比喻，波浪式前进是对事物发展具有起伏特征的形象比喻。螺旋式上升和波浪式前进都内含否定之否定规律，共同揭示了事物发展过程是前进性与曲折性的统一。“实现社会主义现代化是一个阶梯式递进、不断发展进步的历史过程”，进一步揭示了社会主义现代化进程的阶段性规律——既承认发展的迂回性，又强调发展过程每一阶段目标的明确性、成效的递进性，体现了波浪式前进“量变积累”与阶梯式递进“质变突破”的有机统一。这一重要论断立足中国式现代化实践，既避免了将发展简单视为直线上升的机械论，又超越了对发展阶段划分的教条化理解，强调通过主动作为、科学规划实现历史任务的分解与跨越，既保持战略定力又注重战术灵活性，既体现历史必然性又彰显主体能动性，体现并升华了马克思主义现代化理论目标导向、动态优化的鲜明品格，彰显了中国式现代化道路的鲜明特点和独特优势。

“阶梯式递进、不断发展进步”彰显中国式现代化在应对挑战、破解难题中不断发展进步的鲜明特征。进入新时代，这一特征鲜明体现在经济社会发展的各领域各方面。例如，有效破解发展中的新老问题、新旧矛盾，推动经济社会发展实现更高层次的阶梯式跃升；通过大力推进供给侧结构性改革，逐步淘汰落后产能，同时加快战略性新兴产业发展，使传统产业在转型升级中焕发新生，新兴产业在创新驱动下蓬勃发展，实现产业发展的阶梯式递进、不断发展进步；等等。可以说，新时代我国经济社会发展的每一次跃升，都不是简单重复以往，而是在已有发展基础上向着更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的方向迈进。

社会主义现代化作为一项开拓性事业，其发展过程不可避免会遇到各种可以预料和难以预料的矛盾、困难和挑战。“阶梯式递进、不断发展进步”体现了社会主义现代化进程曲折性和前进性的辩证统一。在社会主义现代化建设中，我们曾遭遇来自外部的封锁遏制，经历过因经验不足产生的曲折失误，也面临发展起来以后出现的各种问题。正是在克服困难、应对挑战和纠正失误的过程中，中国特色社会主义制度得以完善，国家治理能力得以提升，社会发展韧性和活力得以增强。进入新发展阶段，我们依然面临许多问题和挑战。例如，“十五五”规划纲要提出，发展不平衡不充分问题仍然突出，周期性、结构性、体制性问题相互交织；有效需求不足，供强需弱矛盾突出，国内大循环存在卡点堵点；新旧动能转换任务艰巨；等等。如何有效破解这些问题，是我们在阶梯式递进中推动中国式现代化不断发展进步的必答题。

体现强烈历史自觉和历史主动