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刚刚过去的11月，是广东省第35个“保护野生动物宣传月”，今年的宣传主题是“绿美广东，万众护飞”。

从广州校园桥上的生态课堂，到深圳红树林边的定点观察，越来越多的市民正通过望远镜，重新认识脚下的这片土地。这里不仅是粤港澳大湾区经济活跃的热土，也是东亚-澳大利西亚候鸟迁飞通道上的重要驿站。

对许多生活在湾区的人来说，观鸟已不仅是兴趣，更成为一种参与生态保护的方式。民间的观鸟热情，正呼应着“万众护飞”的主题；而民间观测与官方监测的相互补充，共同构筑起守护鸟类、维系生态的良好氛围。观鸟作为一种自然教育、一种生活方式、一座连接人心的桥梁，也在悄然促进大湾区城市间的民间交流与生态建设地方经验共享。

观鸟作为一种教育，推动湾区自然启蒙

桥上的空气似乎凝固了。十几道目光穿过晨雾，聚焦在水草丛中那个褐色的身影上。

“看到了吗？”江涛轻声问。凑在单筒望远镜前的孩子用力点头，却舍不得移开视线，只从喉咙里挤出两个字：“好长。”

那是一只紫背苇鳽，正在桥下演绎着生命的两种形态：缩颈时如一团毛球，伸颈捕食的瞬间，脖颈竟与身体等长。

华南师范大学里的紫背苇鳽。（拍摄：江涛）

“最近我们天天早上六七点就来看它。”身旁的观鸟爱好者低声说，“前阵子它和黑水鸡打架，右爪都肿了。”语气里的关切，仿佛在谈论一位共同的朋友。

就在这个普通的校园里，素不相识的人们因为一只鸟而产生了奇妙的联结。这份牵挂，并非孤例。这只紫背苇鳽吸引了广州众多观鸟者的目光，原因在于其“远方来客”的身份。紫背苇鳽的繁殖地远在我国东北、日韩及远东，冬季则飞往华南及东南亚越冬。再加上紫背苇鳽本就并不常见，据IUCN（世界自然保护联盟）估计，它的种群数量在670-17000只之间。正因它在广东的记录寥寥，这只偶然现身校园的个体，便吸引了众多人的围观。

江涛是广州市第四中学生物高级教师，2016年广州市十佳科普使者。这次华南师范大学观鸟之行，正是他组织的一场公益导赏。

每年十一月至次年三月，是广东观鸟的黄金季节。在此期间，江涛会密集策划多场观鸟活动。他设计的路线是流动的，树下、湖边、草丛边，都是可能的观察点。一些鸟儿有自己固定的活动区域，但大部分鸟儿都是随机出现的。他常常让大家停下脚步，先聆听声音，辨别方位，再抬头或远望，寻找那个身影。

“先看到，再看清”，是观鸟的基本流程。待肉眼锁定，再举起望远镜对准、观察、辨识：是什么鸟？该如何描述？它在做什么？凝视片刻后，有人翻开观鸟手册，有人点开专业App，对照资料细读。也有人安静地低下头，写下当天的观鸟记录。观鸟，要看形态、看生态、看行为，羽毛颜色、栖息环境、求偶筑巢，每一个细节都是自然的语言。

那天，我们在桥上待了大概三十分钟。看伸长脖子捕食的紫背苇鳽，看钻到水底又突然冒出来的小鸊鷉，看在岛上埋头深睡的夜鹭，看偶然飞过的、羽毛鲜艳的普通翠鸟，看不慎落水的蝴蝶，在阳光和水波的夹缝里闪耀。奇妙的是，原来真的只有当你去“观”了，才会发现即便是在城市中心地带，在我们日常活动区域，也有着这么多扑扇着翅膀的生灵。

树梢上的普通翠鸟。（拍摄：江涛）

和一般的观鸟爱好者不同的是，作为一名中学老师，江涛观鸟的初衷与归宿，都在于教育。这重身份，决定了观鸟于他不仅是一项爱好，更是一种不可或缺的教育工具，旨在引导学生探索生命的多样性。

2007年，观鸟活动在广州中小学的缘起，可追溯至一场跨城交流。那一年，在广东第二师范学院动物学副教授、中国鸟类学会理事廖晓东的组织下，一批广州中学生物教师前往深圳，与深圳观鸟会、香港观鸟会的爱好者展开对话，并实地观摩了由深圳观鸟协会与福田区教育部门联合主办的“深圳市福田区中小学观鸟竞赛”。

在深圳湾的红树林畔，江涛与其他教师亲眼目睹了观鸟如何成为一门融合生态观察与生命教育的实践课程。这场经历成为种子，被带回广州。此后，在多个部门的共同推动下，观鸟活动逐渐在广州中小学中扎根、蔓延，逐步发展为一场跨越十余年的区域性生态教育实践。