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“是桂海潮航天员！”9月11日，北京航空航天大学校内，正在北京航空航天博物馆研学的山东青岛五十八中学生刘冠良发现一个熟悉的身影。

“我想问一下在场同学，航天服分几个类别？”馆藏的舱外航天服旁，北航宇航学院教授、航天员桂海潮正为研究生讲解，吸引了许多参观者。

“我仿佛看到航天员穿着航天服，遨游太空……”这天，刘冠良在日记中写道。

高校是科技创新体系的重要组成部分，许多高校的博物馆、纪念馆等有浓浓的科技味。在这里，同学们畅游科学海洋，接受精神洗礼，立下科学志向。

听科学家故事

“我愿竭尽全力，和中国人民一道建设自己的国家，使我的同胞能过上有尊严的幸福生活。”上海交通大学钱学森图书馆红色外墙上，镌刻着钱学森的话语。静静驻足品读，上海交大2025级本科生何子杰十分感动。

“高中时，我就听过钱学森图书馆馆长的报告。今年，我考入上海交大，成为钱老的校友。”何子杰说，钱学森的故事一直鼓舞着自己。

1955年，钱学森冲破重重阻挠，毅然回到祖国怀抱，为中国航天事业作出了不可磨灭的历史性贡献。最近，上海交大钱学森图书馆举办“破壁者的越洋归航”新生参观活动。一件件展品，诉说着当年的故事：“克利夫兰总统号”邮轮上的票据见证归国不易，钱学森、蒋英夫妇携带回国的牛皮箱满载报国热情……参观展览后，何子杰说：“我更加坚定了学习的方向：将来用所学回报国家。”

许多高校展馆再现了科学家工作的场景，同学们聆听他们的故事，希望弘扬老一辈科学家以身许国、心系人民的光荣传统。

湖南农业大学袁隆平科学家精神展示馆里，一句句话语引人注目：“学农爱农，青春无悔”“成功没有捷径。我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上”……袁隆平说过、题写过的句子，激励着师生“做一粒好种子”。

“一次，我在进行水稻实验时操作失误，导致数据偏差。”湖南农业大学农学院学生李奕回忆，沮丧之余，她想起袁隆平的话：失败了不气馁，再试一次，也许就成功了。于是，李奕重拾信心，再次进行实验，最终取得准确结果。如今，科研遇到挫折时，李奕常会到学校的隆平文化园走一走，因为“袁隆平院士的事迹能给我力量”。

吉林大学地质宫507室原是黄大年的办公室，如今成为黄大年纪念馆。“黄大年是著名地球物理学家，生前担任吉林大学地球探测科学与技术学院教授。他放弃国外优越条件回到祖国，刻苦钻研、勇于创新，取得了一系列重大成果……”吉林大学马克思主义学院教授张波时常在这里上思政课。参观完纪念馆，吉林大学“黄大年试验班”的学生田宏衢取出写好的便利贴，贴在馆内的追思寄情墙上。纸上，正是黄大年当年在毕业赠言册上写下的那句话——“振兴中华，乃我辈之责！”

走进展馆，听科学家的故事；走出展馆，科学家精神照亮年轻人的成长之路。

看科研历程

“用我们的双手开创祖国原子能事业的春天”——清华大学科学博物馆“百年器象”展厅，“200号”展区的红字十分醒目。

什么是“200号”？迎着参观者好奇的目光，博物馆志愿者、清华大学环境学院博士研究生刘迪波介绍：“200号”基地是清华大学核能与新能源技术研究院在北京昌平的科研基地，因最初校内基建项目的编号得名，是20世纪60年代中国高等教育系统内自主设计、建造和运行的第一座屏蔽试验反应堆所在地。

对着展柜里前辈们用过的工具等，刘迪波讲起背后的故事：当年开始设计核反应堆时，师生平均年龄只有23岁多。知难而进、众志成城，“200号”的科研工作很快开展起来。

“这里不仅展示科技成果，更希望传递其中蕴含的科学精神、家国情怀。”清华大学科学史系副教授刘年凯道出许多高校博物馆策展人的心声。

西北工业大学军工素质教育实践中心户外停机坪上，一架运—20样机格外醒目。不久前，一堂思政课在样机旁开讲。“路再远，只要矢志前行，行则将至；天再高，只要振翅高飞，总能飞到更高更远的地方。”运—20总设计师、中国工程院院士唐长红细数飞机研制历程，勉励同学们创造出更多成果。

听到一大批校友奋斗在运—20研发、生产、试验、试飞一线，协同突破了多项关键核心技术，西北工业大学航空学院硕士研究生何应龙心潮澎湃：“我们要以师长为榜样，让奋斗的青春成为托举大国重器的坚实力量。”

大连理工大学校史馆里，讲解员胡皓源站在长征五号运载火箭模型前介绍，学校先进制造、结构优化等领域的多项科研成果应用于长征五号运载火箭；不远处展柜里的铬锆铜合金接触线，由材料科学与工程学院团队与企业合作研发制备，助力高铁运行时速刷新纪录……“展品静静诉说学校的过往与现在，也激励自己以更饱满的热情投入学习。”大连理工大学伯川书院学生陈博宇说。

立科学志向