北京大学第六医院黄牛代挂号电话票贩子号贩子网上预约挂号,住院检查加快,焦点访谈|文化抗战凝聚成钢铁力量 为全民抗战筑牢
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央视网消息(焦点访谈):1939年,早春的延安,天寒地冻,在延水河畔,呼啸北风中,土窑洞里,一小盆炭火,昏暗煤油灯下,34岁的作曲家冼星海正全神贯注地捕捉激情创作的焰火。整整6天6夜,他在与光未然抗日最前线长诗的思想共振下,完成了这组经典曲目《黄河大合唱》。“风在吼,马在叫,黄河在咆哮,黄河在咆哮!”在中华民族生死存亡的危急关头,这首民族交响史诗,激励无数中华儿女,奔赴抗击侵略的最前线,谱写了一曲撼天动地的英雄赞歌。
1938年,诗人光未然带领抗敌演剧队第三队奔赴吕梁山抗日根据地。在壶口附近东渡黄河时,这位年轻的诗人被船夫们与狂风恶浪搏斗的场景深深震撼,他感受到了中华民族血脉里永不屈服的反抗精神,于是将所见所感凝练成长诗《黄河吟》。随后,34岁的作曲家冼星海在延安窑洞里用6个昼夜为诗作谱曲,创作出《黄河大合唱》。
1939年春天,《黄河大合唱》在延安唱响。这首经典的民族交响史诗后来传唱大江南北,成为抗战中凝聚民族力量的时代战歌,鼓舞着中华儿女团结一心、奋勇前行。
抗日战争是军事、政治、经济、文化各方面的全方位战争。
法西斯侵略者从来不只是侵占他国领土,还要在文化、思想领域进行奴役、控制,妄图在精神和意志上摧毁被侵略国人民,使其彻底臣服。
日本侵略者也不例外。
1932年1月29日,上海。上海商务印书馆,这座远东最大的出版社,在日军野蛮轰炸中被夷为平地,几十万册孤本善本古籍毁于一旦。
1937年7月30日,天津。日军对这座历史名城持续4个小时进行轰炸,南开大学被炸成瓦砾场。
战争爆发以来,中国80%的大学受到日军轰炸。因为日本法西斯清楚地知道,一个民族只有有知识,才能屹立不倒。
文化摧毁和精神奴役渗透在各个角落,日本侵略者还要求中国民众效忠日本天皇。语言是一个民族文化传统的重要载体,日本侵略者推行日语教育,强制中国人学日语。
辽宁沈阳市民吴承昌:“说中国话不行,得打板子的,打棍子,军棍。偷了精米叫经济犯,你说错话了叫政治犯,你没有办法就得说日本话。”
中央党史和文献研究院研究员李树泉:“文化侵略是日本帝国主义侵略中国的重要组成部分,为达到彻底灭亡中国的目的,在文化上进行了一系列有预谋的破坏,其目的就是要斩断中华文化的根脉,达到彻底把中国殖民化的目的。”
然而,日本侵略者显然低估了一个历经磨难、拥有五千年文明的古老民族,有着怎样坚不可摧的民族精神。
不同于军事战场,这是一场没有硝烟的抗战。中国共产党以深刻的战略眼光和卓越的实践智慧,创新性、系统性提出文化抗战理论,成为文化抗战的引领者。
1938年,全民族抗战初期,毛泽东就在《论持久战》中指出,要取得抗战胜利,就必须进行“普遍和深入的政治动员”。
什么才是“普遍和深入的政治动员”?长期深入群众、对中国社会有着深刻认知的中国共产党人最清楚。面对当时80%以上国民没有受过文化教育的国情,毛泽东说,“不是将政治纲领背诵给老百姓听,这样的背诵是没有人听的”,而是“靠口说,靠传单布告,靠报纸书册,靠戏剧电影”。
1940年1月,毛泽东在陕甘宁边区发表演讲,提出了抗战时期文化建设的纲领性理论,明确界定了新民主主义文化的三大特征——民族的、科学的、大众的,为抗战文化实践提供了根本遵循。
1942年5月,毛泽东在延安文艺座谈会上进一步强调:“我们的文学艺术都是为人民大众的,首先是为工农兵的”,解决了文艺“为谁服务”和“如何服务”的根本问题。
在文化抗战系统理论的指导下,各抗日根据地创造性开展了许多群众喜闻乐见、形式多样的文化抗战活动。
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