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习近平总书记在全国教育大会上强调，要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。牢记总书记嘱托，教育战线勇担重任，教育强国、科技强国、人才强国建设一体统筹推进，服务支撑中国式现代化能力不断彰显，我们一起来看上海、江苏、陕西三地的创新实践。

上海：

为科技产业发展贡献“龙头之力”

持续支持75个高峰学科建设，面向科技前沿和产业发展需求超前布局未来学科领域；积极发挥高校基础研究主力军作用，全市高校年均获国家自然科学基金资助项目总数超4000项；出台大学科技园改革发展行动方案，环同济知识经济圈、“大零号湾”等环高校创新集聚区对区域科技产业发展的贡献能级显著提升……

作为教育强国建设的龙头，高等教育是科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的结合点。一年来，上海教育系统紧紧锚定党和国家重大战略需求，树牢“教”为“科”服务、为“产”育人的理念，一体推进教育改革发展、科技创新和人才培养，全面提升高校人才自主培养质量和支撑高水平科技自立自强能级，以龙头之力支撑引领中国式现代化。

上海市积极推进人工智能对高等教育赋能重塑，承担国家关于人工智能未来领军人才培养“试验区”改革探索任务，实施人工智能促进科研范式改革赋能学科跃升计划，支持复旦大学在全校范围内开展“AI大课”改革探索，上海交通大学、华东师范大学、上海财经大学等高校分别成立人工智能学院，培养聚焦人工智能领域的创新引领者。

为推动集成电路产业发展和紧缺人才培养，上海交通大学集成电路学院揭牌成立；为培养强农兴农急需的青年人才，上海海洋大学和上海应用技术大学开设农业经营管理硕士专项班，上海海洋大学和上海交通大学开设卓越农林创新班……

一年来，上海支持各高校依托特色优势和学科专业分类建设集成电路学院、卓越工程师学院、现代产业学院、智慧农业学院等专业特色学院，开设微专业微课程，为学生提供多元化、跨学科课程资源。针对涉外法治、区域国别、农业经营等紧缺人才，推进专项班培养，加快需求响应速度。

一年来，上海探索重点产业领域人才“住企联合培养”，由企业出题、企业和高校共同答题，构建“校企联合、工学一体”的人才培养新模式。在贯通培养拔尖创新人才方面，上海启动基础学科拔尖创新人才早期发现、科学选拔、贯通培养试点，启动数学拔尖人才贯通培养改革，依托优质高中少年班、高水平大学英才班，探索本博贯通培养。

江苏：

越来越多科技成果走向生产线

“中心现在有已经签约的项目吗？签约前的概念验证具体怎么操作？”“可以详细讲讲中心‘一站式’成果转化服务流程吗？”……在不久前举办的2024中国高校科技成果交易会上，全国高校区域技术转移转化中心（以下简称“区域中心”）设有专门展位，前来了解信息和沟通需求的全国各地参会人员络绎不绝。

2024年9月，教育部和江苏省签署部省共建全国高校区域技术转移转化中心战略合作协议。在教育部高位推动、大力支持下，江苏举全省之力出台超常规政策、拿出硬招实招建设区域中心。协议签约仅3个多月，区域中心已初步具备向全国高校提供服务的能力。

地处江苏，服务全国。江苏积极推动政策、资金、物理空间“三到位”，结合产业布局确定南京、苏州为核心承载区，与省内外60多所高校对接，遴选近1000项有应用前景的科技成果，一批成果有望于近期落地转化。南京、苏州已分别成立独立法人机构，以市场化管理模式保障区域中心建设运营。

当前，全国高校区域技术转移转化中心（江苏）已正式揭牌，围绕生物医药、信息通信、先进材料3个重点领域分别建设的南京生物医药分中心、南京信息通信分中心、苏州生物医药分中心和苏州先进材料分中心正式挂牌。依托区域中心，越来越多科技成果正从实验室走向生产线。

“我们聚焦国内材料领域优势高校资源，构建适合高校技术成果孵化的体制机制，着力为高校技术成果转移转化提供全方位支撑保障。”苏州先进材料分中心常务副主任罗宏杰介绍。

目前，南京、苏州已有各类科技成果转化公共服务平台近百个。两市计划3年内搭建“一站式”公共转化平台，形成从项目引入、技术研发、概念验证、小试中试到小批量试生产的全链条服务体系。江苏将持续在省级概念验证中心、中试熟化基地认定方面予以政策倾斜。