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图为叶嘉莹在演讲（资料图片）。
　　南开大学供图

2024年11月24日15时23分，南开大学讲席教授、中华诗教与古典文化研究所所长、中央文史研究馆资深馆员、教育家、诗人、中国古典文学研究专家叶嘉莹先生在天津逝世，享年100岁。

叶嘉莹一生坚持弘扬中华诗词教育传统、传承中华优秀传统文化，为中国古典文学的研究、传承和发展作出了积极贡献，曾先后荣获“中华诗词终身成就奖”、“改革开放四十周年最具影响力的外国专家”、2019年度“中国政府友谊奖”、“感动中国2020年度人物”等数十项奖项和荣誉称号。

“我就是一名教师”

40多年前，尚在加拿大温哥华的叶嘉莹决心归国教书。

自1979年开始，她每年回中国大陆讲学。1993年，她在南开大学创办中国文学比较研究所（后更名为中华诗教与古典文化研究所），并任所长。2007年叶嘉莹获得在华永久居留资格，2015年回国定居。南开大学为叶嘉莹兴建了一座集教学、科研、办公、生活于一体的小楼，取名“迦陵学舍”。自此，迦陵学舍成为国内传承中华优秀传统文化、传播中华诗词的一方天地。

迦陵学舍有一副对联：“师弟因缘逾骨肉，书生志意托讴吟”。“叶先生认为，我们的理想和志意是寄托在古典诗歌里边的。我们还透过古人的诗歌，把他们的品格、理想、修养传递给学生。”叶嘉莹助理、南开大学文学院教授张静说。

“叶先生对诗词和讲课都非常投入。”南开大学原常务副校长、文学院原院长陈洪说，有一次讲座，他看到叶嘉莹已经讲了两个多小时，就递了一个条子，希望她休息一下，但她还是继续讲了下去。

“我就是一名教师。”叶嘉莹上课时，能容纳300人的阶梯教室里总是座无虚席，甚至讲台旁、教室门口、窗边也都是听课的学生。

2008年12月，叶嘉莹荣膺中华诗词学会首届“中华诗词终身成就奖”。颁奖词写道：“叶嘉莹是誉满海内外的中国古典文学权威学者，是推动中华诗词在海内外传播的杰出代表。她是将西方文论引入古典文学从事比较研究的杰出学者，其诗论新意迭出，别开境界，在我国学术界产生了重大影响。”

“白昼谈诗夜讲词，诸生与我共成痴。”叶嘉莹用这句诗表达自己对教书育人的赤诚之心。“有很多人只是看了叶先生讲座的视频或者文章，就感觉和她在感情上很亲近。她对我们的感召力不仅仅来自一个学者、诗人、教师，还源自她身上散发出的文化智慧，与传统割不断的血缘关系。”张静说。

“我平生志意，就是要把美好的诗词传给下一代人”

叶嘉莹曾说：“我平生志意，就是要把美好的诗词传给下一代人。”

《杜甫秋兴八首集说》《王国维及其文学批评》《迦陵论词丛稿》……叶嘉莹呕心沥血撰写的数十部专著，阐释着中华诗词之美，展示着中华优秀传统文化的深厚底蕴。

在叶嘉莹看来，诗词传承要走向大众，深入城市乡村，将传承的种子撒播在广阔的中华大地上。

“数千年来，古典诗词深刻参与了中国文化核心价值生成与民族精神塑造。”南开大学文学院院长李锡龙说，叶嘉莹始终致力于让中国诗歌感染现代人的心灵，形成了独特的诗歌教育理念。

2021年，在第三届“迦陵杯·诗教中国”诗词讲解大赛全国总决赛活动中，“诗教润乡土”活动正式启动。该活动积极推动以优秀诗词文化和诗词教育服务乡村。

2022年末，南开大学文学院与四川省甘孜藏族自治州道孚县的6所小学举办了“好诗漂流”活动。孩子们在明信片上写下自己最喜欢的诗词，参与活动的教师收到漂流的明信片之后整理总结出孩子们最喜欢的8首诗，为他们制作课外拓展的诗词视频。选取《夏日绝句》，为孩子们讲解借古讽今在诗歌中的运用；讲解《采莲曲》，帮孩子们理解一语双关在诗歌中的用法……

2023年10月，“中华诗教传承计划”正式启动。该计划以叶嘉莹的中华诗教理念为依托，结合“诗教润乡土”行动的探索性成果，融学术研究、诗词教学和社会实践于一体，推动中华诗教的当代发展和国际化传播……

编写“咏探诗心——中华诗教”丛书，联合中华书局、抖音发起“短视频版《唐诗三百首》”活动……在叶嘉莹的指导下，南开大学以丰富多彩的形式讲好诗词，深入城市乡村，让“诗教润乡土”的种子在中华大地上生根发芽。

“我想在世界文化之大坐标下，定位中国传统诗学”

“她以宽正、持中、平和的学术风格，推动中国学术在古今、中西维度上融合，不断给予后继学者启发与深思。”有学者这样评价叶嘉莹。