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新华网天津11月19日电 “创新赋能未来,技能塑造人生”。11月20日至22日,2024年世界职业技术教育发展大会将在天津举行。600多位外宾,其中包括40多名部长级外宾,将与中方职业教育领域人士共聚渤海之滨,分享各国各地区职业教育发展经验和成果,共谋发展、共创未来。
作为国内职业教育发展“高地”,天津积极构建职教发展的“天津模式”,先后被教育部确立为首个“国家职教改革试验区”、全国唯一的“国家职教改革创新示范区”和“国家现代职教改革创新示范区”,还有以“标杆”命名的部市共建国家职业教育创新发展高地和国家现代职教体系建设改革新模式试点城市。
打造职教高地、绘就“出彩人生”,天津职教何以领跑?
纵向贯通,打破人才深造“天花板”
大一时,第一次参加比赛的高家伟,便获得了第十五届“西门子杯”中国智能制造挑战赛智能产线与协作机器人方向特等奖。去年,21岁的高家伟从天津交通职业学院成功保送到了天津职业技术师范大学技能拔尖人才(冠军班)。
“第一次获奖时,我就坚定地选择要在职业技能这条赛道上深耕。如今,我成功升入本科院校深造,更加想将自己锻炼成一名大国工匠。”高家伟说。
在天津,打破职业教育“天花板”的故事已不鲜见。赵海龙作为天津职业技术师范大学的一名青年教师,也曾经历过高考的失利,并进入了一所专科学校就读。“当时我就想着努力一把,看看未来会是什么样子。”赵海龙说。后来,他不仅实现了到天津职业技术师范大学深造,还成功地留校任教。“职业教育大有可为,这是我的亲身经历。”赵海龙对如今的工作信心满满。
近年来,天津稳步推进职普教育横向融通,在5所中职学校试点开展综合高中改革,满足学生多样化成才需求。同时,还扩大中、高、本纵向贯通,在联合体、共同体成员内实施中高职贯通一体化培养,高职本科联合培养运行顺畅,让学生成才的通道不断拓宽。

天津职业技术师范大学通过设立科技园,积极推动校内科研成果落地转化。新华社记者 李然 摄
天津作为我国近代工业发祥地之一,职业教育有着深厚的积淀。目前,天津市已经建设了职业教育类本科层次高校两所;独立设置高职院校23所,其中入选中国特色高水平高职学校和高水平专业建设单位7所,比例居全国前茅。此外,天津还有中等职业学校42所。
为了给学生多路径成才搭建“立交桥”,天津率先形成完整的高层次职业教育人才培养体系。一方面,不断推进“中高职系统化人才培养”和“五年一贯制人才培养”,另一方面,积极开展高职和本科联合培养高端技术技能型人才培养试点。
天津中德应用技术大学是我国第一所应用技术大学,学校在开展本科应用型技术技能人才培养的同时,已经开始招收硕士研究生。
天津职业技术师范大学党委书记张金刚介绍,作为职教师资的“摇篮”,学校不仅承担职教领域服务国家特殊需求博士培养项目,45年来,还培养了8万余名“工匠之师”,成为推动职业教育高质量发展的重要力量。
“在经济社会发展进步的过程中,人民需要更高层次、更高水平的职业教育,职业教育在建设教育强国中也发挥着越来越明显的作用。”张金刚说。
产教融合,打通人才培养“信息差”
走进天津职业大学智能制造产教融合实训中心,一整套汽车轮胎模具的真实生产场景映入眼帘;另一侧,在工业机器人、加工中心等单元搭建的智能制造生产线上,学生们正在操作着智能面板,模拟客户下单、智能生产和运输的全周期生产场景。
“我们将企业最先进的生产场景,一比一‘搬’到了实训中心里,让学生能够学到与时俱进的新技术,在就业时可以无缝衔接。”天津职业大学机电工程与自动化学院副院长郑伟说。
这一集产、学、研、教、训于一体的现代化智能制造产教融合实训中心,不仅每天可以容纳五六百名学生在“真实”的生产环境下学习,还会根据产业发展与课程需求而更新换代相关的软硬件设备。
除了先进的实训设备,天津职业大学还配优实训教师,近年来持续从行业企业引进优秀的技能人才,补充进教师队伍中。天津职业大学实训指导教师韩醒田,就是一名从业30多年的全国技术能手。
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