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到2035年建成教育强国，是党中央作出的重要决策部署，是习近平总书记念兹在兹、殷切期盼的“国之大者”。教育系统牢记嘱托，砥砺奋进，奋力书写教育强国建设支撑引领中国式现代化的新篇章。日前，教育部新媒体矩阵推出“奋进在教育强国大路上——沿着总书记指引的方向砥砺前行”专栏，展示教育系统加快建设教育强国的生动实践。

今天，“奋进在教育强国大路上——沿着总书记指引的方向砥砺前行”专栏之“六年来我国教育事业发展成就述评”系列推出第六篇《弘扬教育家精神锻造新时代“大国良师”》，一起来看——

弘扬教育家精神

锻造新时代“大国良师”

——六年来我国教育事业发展成就述评之六

今天的中国，阳光倾洒，绿意盎然。大江南北的校园里，时时涌动着蓬勃的力量，处处洋溢着欣欣向荣的气象。

时间拉回到2018年9月10日。在全国教育大会上，习近平总书记指出：“全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。”

加强教师队伍建设在教育事业发展中重要且紧迫，党中央对教师队伍建设高度重视，饱含深切关怀。2018年以来，一系列政策接连出台，一项项举措扎实落地，我国教师工作取得了历史性成就，教师队伍整体面貌发生了格局性变化，优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好教师不断涌现的良好局面基本形成。

教育家精神高位引领师德师风建设

《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》就涵养高尚师德师风专门提出要求，坚持师德师风第一标准；引导教师自律自强；加强师德师风培养；坚持师德违规“零容忍”。

学高为师，身正为范。师德师风建设一直是教师队伍建设的重点。

2023年5月29日，习近平总书记在主持中央政治局第五次集体学习时强调，加强师德师风建设，引导广大教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，坚守三尺讲台，潜心教书育人。

2023年教师节前夕，习近平总书记致信全国优秀教师代表，提出中国特有的教育家精神，从6个方面全面完整地阐述了教育家精神的丰富内涵和实践要求，高位引领教师思想政治和师德师风建设，为建设一支学高身正、明德睿智的教师队伍提供了根本遵循。

教育家精神是驱动广大教师实现自我精进、自我完善的强大力量，一经提出就极大地鼓舞和鞭策了教师和教育工作者，在教育系统掀起了声势浩大的学习热潮。

今年2月，教育部启动教育家精神2024年巡回宣讲活动。25名优秀教师代表组成宣讲团，分赴河北、黑龙江、江苏、浙江、山东、湖北、湖南、广东、广西、四川、甘肃、新疆等12个省份开展巡回报告，活动时间长达半个月。

2月28日—3月11日，巡回宣讲开展期间，1.3万人现场参与，2939万人次线上观看，微博“教育家精神”“教育强国奋斗有我”相关话题持续引发热议。

5月，教育部“大力弘扬教育家精神”专题页面上线，全面展示了社会各界学习、领悟习近平总书记教师节重要指示精神的思想感悟，并以鲜活案例的形式诠释了教育家精神如何落地、开花。

心中有信仰，脚下有力量。在典型引领下，牢记教育家精神的深刻内涵，广大教师身体力行，自觉以教育家为榜样，把教育家精神转化为执教的理想和追求，把“师德师风”四个字转化为鲜活实践。大力弘扬教育家精神，争做新时代“大先生”的现象蔚然成风。

江苏省昆山市葛江中学教师于洁在50岁时主动请缨，前往偏远农村学校带落后班级，至今依然在农村学校班主任岗位上发光发热；中国医科大学教授马晓欣以“红医精神”为特色，在妇产科教学中融入思想政治教育，提高医学生的职业道德和社会责任感……

如今，教育系统正以教育家精神为价值内核，努力锻造一支“四有”好老师队伍，全面强化立德树人的核心支撑。

通过教育家精神的高位引领，给教师队伍师德师风建设设定了新的标杆的同时，还有完善的制度设计，对违背师德、有损教师队伍形象的行为“零容忍”：在教育部党组常规巡视中嵌入教师思想政治和师德师风专项检查；通报师德违规典型案例，建立师德“黑名单”制度；全面推开教职员工准入查询制度，各地各校做到新入职教职工查询全覆盖。