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到2035年建成教育强国，是党中央作出的重要决策部署，是习近平总书记念兹在兹、殷切期盼的“国之大者”。教育系统牢记嘱托，砥砺奋进，奋力书写教育强国建设支撑引领中国式现代化的新篇章。日前，教育部新媒体矩阵推出“奋进在教育强国大路上——沿着总书记指引的方向砥砺前行”专栏，展示教育系统加快建设教育强国的生动实践。

今天，“奋进在教育强国大路上——沿着总书记指引的方向砥砺前行”专栏之“我与教育强国共成长”系列讲述中国人民大学服务国家大中小学思政教育一体化建设的探索之路——

中国人民大学是中国共产党创办的第一所新型正规大学，始终把思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程。

2022年4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察时，第一站就前往智慧教室观摩思政课现场教学。他指出，思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。青少年思想政治教育是一个接续的过程，要针对青少年成长的不同阶段，有针对性地开展思想政治教育。希望人民大学绵绵用力，久久为功，止于至善，为全国大中小学思政课教学提供更多“金课”。

“金课”既是标准，也是要求

中国人民大学坚持不懈用

习近平新时代中国特色社会主义思想

铸魂育人、立德树人

高质量推动

“讲准、讲深、讲透、讲活”

思政金课落到实处

在大中小学思想政治教育

一体化建设方面

走出一条新路

01

充分发挥学科优势

努力打造大中小学思想政治教育

一体化建设研究高地

青少年思想政治教育是一个接续的过程，需要大中小学不同学段共同努力。2022年12月，教育部办公厅发布《关于开展大中小学思政课一体化共同体建设的通知》，设立32个大中小学思政课一体化共同体，中国人民大学是牵头高校之一。

依托马克思主义学院、中共党史党建学院、教育学院等多学科优势资源，中国人民大学组建大中小学思想政治教育一体化研究平台，着力深化对一体化建设重大理论与实践问题的研究，以高水平理论成果支撑高质量实践探索。

今年5月11日，中国人民大学党委书记张东刚在新时代学校思政课建设推进会上作交流发言，介绍了学校服务大中小学思政“金课”一体化建设的经验做法。他表示，中国人民大学将认真学习贯彻习近平总书记重要指示，切实把思政课建设作为学校发展建设的基础工程、灵魂工程、战略工程，为全国大中小学思政课教学提供更多高精尖水平的“金课”，服务大中小学思政教育一体化建设。

▲ 中国人民大学举办《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》集体备课会，党委书记张东刚领衔备课。

2019年的学校思想政治理论课教师座谈会上，中国人民大学马克思主义学院教授刘建军作为思想政治理论课教师代表作题为《切实增强职业自信 着力提升思想政治理论课教学实效》的发言。五年来，刘建军在教育教学过程中不断反复学习和研究习近平总书记关于思政课的论述，每次都有新的体会和收获。“对思政课的学理支撑研究是非常重要的。”

▲刘建军讲授《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程。

刘建军说道：“比如关于思政课的‘道’‘学’‘术’，关于思政课‘惊涛拍岸的声势’，关于‘思政课的本质是讲道理’等，我以前都未能很好理解这些论述，现在有了豁然开朗的领悟。”

02

充分发挥人才优势

努力打造大中小学思想政治教育

一体化建设工作母机

2023年3月18日，一堂“北京中轴线上的大思政课”在北京孔庙和国子监博物馆开讲，圈粉无数。这堂行走在文化底蕴博大厚重的北京中轴线上的课程，由教育部、国家文物局指导，北京市委教育工委、北京市文物局、中国人民大学联合打造，已入选国家文物局、教育部评选的以革命文物为主题的“大思政课”优质资源示范项目。截至目前，项目活动已覆盖260万人次。