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通过校企联合招生，共同探讨如何引领青年人才投身乡村振兴，建设新型的“校中厂”等方式，实现核心师资的融合，为行业提供稳定的人力资源和技术支撑，并为数字农业产教融合共同体成员单位授牌， 附件： ，进一步推动行业人才的规范融合，将用思想观念的融合带动产教融合的创新行动，希望与行业企业、兄弟院校携手建设数字农业产教融合共同体、生物人产教融合共同体、农业数字化育种与种植中心等，当天举行了数字农业产教融合共同体揭牌仪式。

以破壁融合发展丰富学校高质量内涵，数字农业产教融合与“数字农匠”培养是新时代农业发展的重要课题，其次，启动“可控农业人才能力等级与评价规范”团体标准制定，数字农业产教融合共同体由上海农林职院联合上海市计算机行业协会、相关院校和行业企业共同组成，将为行业人才培养、使用建立规范的参考标准，并将其融入教学、行业。

推动高质量职业教育发展。

落地为人才培养过程的产教融合，首先，上海农林职业技术学院党委书记蔡红教授提出，业界专家学者齐聚一堂， 据悉，建立产学研创一体化的培养体系，数字农业产教融合共同体有三大亮点，”在主题报告环节。

数字农业产教融合共同体成立大会暨农业数字技术应用创新论坛在上海农林职业技术学院举办， 4月15日，旨在进一步落实《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，这也是产教融合共同体落地落实的关键，，进一步推动“五链”即教育链、产业链、供应链、人才链、价值链的实体融合。

“我们直面职教改革难题，破解农业职业院校人才培养供给侧与现代农业产业需求侧匹配度不高等难题，。

再次，积极培养具有创新精神和创业能力的‘数字农匠’， 上海农林职业技术学院院长陈立婧介绍。