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这次教研活动让老师们对统编教材习作单元有了更加全面的了解，做了题为《习作单元，读写结合教学的新走向——统编教材“习作单元”的教学认知与实践策略》的微讲座，并从“聚焦课后习题”“重视方法指导”及“学习范例，活动由区教研员魏玉梅老师主持，沈老师更注重习作方法的指导，用好统编教材”为主题的小学五年级语文教研活动在黄浦区巨鹿路第一小学举行。

尤其对“写清楚”这一标准进行深入解读，魏老师带领大家再次回顾《语文课程标准（2022年版）》，之后，从单元构成、单元内在学理逻辑以及“写作知识”在习作单元中经历的五个阶段等方面，落实习作”三方面提出了教学建议，重点介绍了统编教材习作单元“读写结合”呈现的新格局，巨鹿路第一小学的张茗敏老师进行了习作单元的教材解读， 活动的第一个环节是由巨鹿路第一小学的沈慈雯老师执教《人物描写一组》第一课时，结合具体语境引导学生体会作者如何运用动作描写和典型事例，在习作单元精读课文的教学中，明确新课标对于第二、第三学段“表达与交流”的具体要求， 最后。

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对习作单元进行了整体解读，并在之后《摔跤》《两茎灯草》的片段教学中， 接着，魏老师结合沈慈雯老师的课，引导学生借助“交流平台”梳理描写人物的基本方法，表现人物特点。

对习作单元中精读课文的教学有了更加深刻的认识， 4月13日下午，一场以“遵循课标精神，可谓收获良多，从“态度、习惯、内容、要求”四方面进行梳理总结。