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四月的浦中，生机盎然，樱花氤氲，紫藤飘香。14日下午，浦东新区名校园长培养项目高中组工作室的导师、专家、学员及部分外区学校校长、书记来到浦东中学进行指导。浦东新区教育工作党委副书记毛力熊、浦东新区教育局组织人事处处长吴瑶出席活动，中国教育学会副会长、上海教育学会会长尹后庆，上海市教研室原副主任、著名课程专家赵才欣，华师大二附中校长周彬教授，中国教育学会副会长、格致教育集团理事长张志敏等专家和导师，浦东新区名校园长培养项目高中组工作室7位学员、黄浦区张志敏校长工作室4位学员及导师秘书蔡青老师共同参与研讨交流。

在浦东中学倪瑞明校长、吴晓勤书记的陪同下，导师、专家、领导、学员们一同参观了浦东中学校史博物馆，了解浦东中学建校、办学、发展的历程，感受学校丰厚的历史底蕴与红色文化。大家徜徉其中，为之震撼，纷纷感慨，在一所中学内看到如此丰厚的校史博物馆，不虚此行！对浦东中学致力于把丰厚的校史资源和校友资源转化为课程资源及育人资源的探索实践给予了高度肯定。

参观结束后，大家齐聚文澜楼TI创新实验室进行研讨，高桥中学沈正东校长主持研讨活动。

首先倪瑞明校长作主题为《创建史学素养：文化传承与未来发展》的报告，他从创建史学素养特色高中的缘起、内涵、探索、实践等方面对学校前期工作进行了概括总结。又基于学校成为上海市首批党组织“攀登计划”项目校、上海市普通高中“双新”实施与实践项目校的新起点，对学校后续迎接特色高中初评、推进“双新”落地、培养“五育并举”的社会主义建设者和接班人做了思考和谋划。

随后，名校长培养工作室的学员基于浦东中学在特色高中创建中碰到的问题和困惑展开讨论交流，集思广益、建言献策。

与会专家、导师对倪瑞明校长的汇报和学校史学素养特色高中的创建工作及学校未来发展进行深入细致、富含价值的指导。

张志敏校长充分肯定了浦东中学在特色育人体系、特色课程体系、特色育人氛围、特色育人资源等方面取得的工作成效。认为学校已经建构了较为完整的特色课程体系，特色课程架构；彰显了鲜明的特色育人氛围，既有弥漫又有集中；整合了丰富详实的特色教育资源。建议学校进一步处理好国家课程“底色”与校本特色课程“亮色”之间的关系及学校整体发展“高原”与特色凸显“高峰”之间的关系。

周彬校长对浦东中学当年的课程建设、师资力量等感到非常震撼，尤其钦佩倪校长在校史研究上的钻研精神，指出浦东中学提出的史学素养培育蕴含着深厚的内涵与外延。周教授认为史学不仅是一种资源，也是一种教学方法，更是一种思维方式。建议我们化史学为方法，化史学为德性，使之成为为人之道、处事之法。

尹后庆会长对浦东中学的工作及发展给予充分肯定，他谈到，随着教育的不断发展，特色高中也许会为未来高中从分层走向分类打下基础。在高中育人方式改革的大背景下，尹会长希望浦东中学能进一步挖掘史学素养的内涵，加强学理研究，明确学业基础与特色高中之间的关系，进一步提炼教育理念。