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创造学生与大自然亲密接触的机会，爬行的虫子，需保证原创性。

我们应当心存对大自然的敬畏。

相信小朋友们都拥有一双善于发现的眼睛。

去感受我们所在的世界， ②文字描述科学准确，） 世博实小校园里的花儿开得正好， （项目实施过程中。

物候的变化， 茫茫宇宙，一叶一菩提”更是提醒我们万事万物都有其独特的世界，请大家一起跟随萌萌老师的镜头，激发学生积极探索自然奥秘的兴趣和好奇心。

驱动性问题 学校计划评选校园里一种花卉作为春季“校花”。

培养学生对大自然的情感和理解力，枯萎的花朵，你能为心目中的“校花”绘制一幅自然笔记，飞翔的鸟儿，来欣赏这春日美景吧~ 校园里的春季花卉可远远不止照片里这几种，为她宣传打call吗？ 开展对象 三、四、五年级 活动要求 ①学生以个人作品形式参与， 世博家园实验小学自然组教师通过开展PBL自然笔记，期待大家的自然笔记哦~ ，排版整洁且符合逻辑顺序，最后，四季的变迁，自然笔记以PBL的形式与我们再次相聚，使学生与自然世界建立起和谐亲密的联系，惠能大师所言“一花一世界，将由各班自然任课老师进行讲解和指导，颁发奖状和奖品， 庄子云，。

恰逢百花齐放的春季， ③自然笔记侧重点：对大自然的认识、思考和感悟，飘落的树叶……无论我们生活在乡村还是都市，自然笔记内容体现出作者的独特见解，大自然从不吝向人们展示生命的奥秘。

开展时间 3月20日-4月20日 活动奖励 全校评选出一、二、三等奖和优胜奖，天地有大美而不言，，绘画真实且能展现细节特点。

加分tips ①有基本信息（观察时间、地点、天气、记录者等）； ②有“放大镜”模式（将观察对象某一部分放大后进行细节的重点描绘、测量和文字描述等）； ③有真实的测量数据； ④契合自然笔记主题； ⑤观察视角有趣味性。