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为进一步强化未成年人思想品德教育，扣好人生第一粒扣子，加强文明校园创建，营造互帮互助、团结友爱、乐于奉献的校园文化氛围，在师生中弘扬雷锋精神，倡导文明新风尚，建平实验小学开展了以“学雷锋，做雷锋，雷锋精神代代传”为主题的实践活动。

争做建平小雷锋

学校以“同创典范城区共建文明校园“为抓手，在第60个学雷锋纪念日之际，倡导全体学生学雷锋精神，鼓励大家在校内外都能践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。

第三周的升旗仪式上，学生处副主任王音老师主持了“学雷锋”周的启动仪式。本次活动，学生围绕四个“一”行动：讲一个雷锋的故事、找一个身边的“雷锋”、开展一个助人小行动。而四五年级的大孩子还利用双休日，走进社区，开展了“雷锋精神代代传”的问卷调查。

讲一个雷锋故事

在校内的少先队活动课上，队员们开展了讲雷锋故事的交流会，一则则雷锋故事，让大家了解雷锋的生平和他的光荣事迹。

课上，各中队辅导员还带领队员们学唱《学习雷锋好榜样》、《牢记核心价值观》两首歌曲，清脆悦耳的歌声响彻了校园。

“学雷锋做雷锋”任务单

找一个身边的“雷锋”

在中队辅导员的引导下，每位少先队员聚焦身边的小伙伴，赞一赞身边的“小雷锋”，说一说他们做的暖心事。

开展一个助人小行动

在榜样的感召下，队员们积极开展一个“助人小行动”，大家都身体力行传承雷锋精神。看！原来“小雷锋”无处不在——随手捡起地上纸屑的“小雷锋”，扶着同学去医务室的“小雷锋”，把墙上污渍擦干净的“小雷锋”……“小雷锋”就在我们的身边，创典范城区，建文明校园不就该是这样的吗？

开展一个社会小调查

双休日，少先队员们走进各个社区，开展了“雷锋精神代代传”的问卷调查。

让我们看看孩子们的表现吧！