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衙前农村小学校旧址的复原教室内，学生们在上音乐课。

本报记者 黄 超摄

复兴中学学生在思政课上进行小组讨论。

受访者供图

湖南大学校牌旁的抗战遗迹。

湖南大学融媒体中心供图

我们党历来重视思政课建设，影响了一代代青少年的理想信念和人生选择。

习近平总书记指出：“从小树立理想，坚定信念信心，中国特色社会主义事业就有了可靠的接班人。中国式现代化、中华民族伟大复兴靠我们的下一代来实现。”

当教室里坐的是00后、10后，思政课建设面临新形势新任务。近年来，广大学校落实立德树人根本任务，丰富教学内容，讲好新时代故事，不断开创思政教育新局面。

“七一”来临之际，记者分别走进一所与中国共产党同龄的村小、一所以复兴为名的中学、一所留存抗战遗迹的大学，旁听了三堂课，从课程思政到思政课程，再到社会大课堂，感受思政课建设焕发出新的活力。

音乐课上与革命先辈对话

把德育贯穿于智育、体育、美育、劳动教育全过程

浙江杭州萧山区，走进衙前镇的衙前农村小学校，一栋两层楼的古建筑映入眼帘。

1921年9月26日，中国共产党诞生两个多月时，学校正式开学，并在《新青年》发表了一篇学校宣言。这处学校旧址，见证了党领导的第一次有组织有纲领的农民运动——衙前农民运动，如今成为当地的党史学习教育基地。

校园里，很多同学喜欢到学校旧址的复原教室上课。

教室里，黑板用桐油刷得发亮，木课桌分三列排开。教室两边墙上有几块展板，讲述着衙前农民运动主要成员的光荣事迹。坐在这里听课，有一种穿越时空与革命先辈对话的氛围感。

“同学们好，我是大家的老朋友李成虎，今天我们一起学习《劳动歌》吧”……走进复原教室，一堂三年级音乐课正在进行。教师黄雨珂播放了一段AI合成录音，同学们竖起了耳朵。

李成虎是衙前农民运动的领导者之一，1922年在反动派镇压下壮烈牺牲。每到清明节，学校师生都会到他的墓前祭扫，缅怀先烈。

拟人的情景化教学中，黄雨珂一步步引导同学们学习歌曲传颂的劳动精神。唱到兴起，一些同学不由自主地挥起小手、摆起劳动的架势。

百年农小，与党同龄，播撒的是知识和革命两颗火种。

如今的孩子，没有经历过先辈那样艰苦的物质条件，怎样贴近他们的认知，将沉淀的红色资源转化为鲜活的思政资源？

“把德育贯穿于智育、体育、美育、劳动教育全过程”，衙前农村小学校近年来创新开展课程思政，在润物无声中滋养孩子们的心灵。

科学课上，学校配备了新的无人机，老师既讲创新技术，也谈创新文化，从古代农具中的智慧之光，到新农人用无人机等新农具大显身手；

在操场划出“红色跑道”，在体育课和课间15分钟，将爬雪山、过草地等红军长征时克服的困难，融入体能训练、集体活动等闯关环节……

育人的根本在于立德。德智体美劳，无论哪一科，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。

“‘一课一红点’是我们教学改革的理念。”校长卢凯说，学校积极探索思政课程和课程思政同向同行，鼓励各科老师挖掘课程中的思政元素，努力使每门课都成为立德树人的阵地。

百年前，《新青年》上发表的衙前农村小学校宣言，有着这样一段：“小学生呵，你们是荆棘丛中最美丽的花，朝起的太阳，正对着你们含笑哩……”如今，我们的下一代在祖国的花园里绚烂绽放。

思政课从教室讲到纪念馆

教学内容要跟上时代，不断备课、常讲常新

天津红桥区，复兴中学紧邻复兴路，由此向西经红旗路，便到了“一墙之隔”的平津战役纪念馆。两条路寓意深刻，一头连着菁菁校园，一头连着红色场馆，呼应着立德树人的根本任务。

“高中生在思政课学习中自我意识增强、渴望得到认同，但思想观念处于形成时期，容易受影响。”复兴中学柳宜凡老师长期在教学一线，在她的课堂总能听到与课本结合的时事，对同学们很有吸引力。

前段时间，中美经贸关系等新闻屡上热搜。柳宜凡发现，对国际关系、经济话题感兴趣的学生，常自发讨论相关话题，信息源或来自官方发布会，或来自社交平台、知识类“网红”。

如何遵循成长规律，帮助学生客观看待这些现象？